Takip Et

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Synopsis: 

Conçue pour être utilisée aussi bien en classe qu'en auto-apprentissage, cette méthode permet à l'apprenant d'acquérir les bases du français vivant et d'être opérationnel rapidement.

La méthode progressive comprend :

   Deux DVD d'une durée totale de 180 minutes.
   Un livre de l'étudiant de 280 pages.
   Un cahier d'exercices de 140 pages.
   Un livret de corrigé de 30 pages.
   Un dictionnaire bilingue (français-kurde, français-turc, etc.) 
   comprenant tout le vocabulaire utilisé dans la méthode.

Les DVD présentent 60 dialogues correspondant à des situations usuelles de la vie quotidienne pour permettre à l'apprenant d'avoir un contact direct avec des situations réelles de communication. Chaque dialogue dure environ deux minutes et correspond essentiellement à des actes de parole de la vie courante. Ainsi la durée totale des dialogues est de 120 minutes. Le temps restant (60 minutes) est réservé à l'explication de  grammaire ou à des exercices d'application présenté par un professeur de français jouant 
le rôle d'animateur qui fait répéter et qui sollicite la participation active de l'apprenant.

Les dialogues sont développés autour des thèmes très variés pour permettre à l'apprenant d'être 
à l'aise dans toutes les situation de communication.

İntentions: 
Conçue pour être utilisée aussi bien en classe qu'en auto-apprentissage, cette méthode permet à l'apprenant d'acquérir les bases du français vivant et d'être opérationnel rapidement.

La méthode progressive comprend :

   Deux DVD d'une durée totale de 180 minutes.
   Un livre de l'étudiant de 280 pages.
   Un cahier d'exercices de 140 pages.
   Un livret de corrigé de 30 pages.
   Un dictionnaire bilingue (français-kurde, français-turc, etc.) 
   comprenant tout le vocabulaire utilisé dans la méthode.

Les DVD présentent 60 dialogues correspondant à des situations usuelles de la vie quotidienne pour permettre à l'apprenant d'avoir un contact direct avec des situations réelles de communication. Chaque dialogue dure environ deux minutes et correspond essentiellement à des actes de parole de la vie courante. Ainsi la durée totale des dialogues est de 120 minutes. Le temps restant (60 minutes) est réservé à l'explication de  grammaire ou à des exercices d'application présenté par un professeur de français jouant 
le rôle d'animateur qui fait répéter et qui sollicite la participation active de l'apprenant.

Les dialogues sont développés autour des thèmes très variés pour permettre à l'apprenant d'être 
à l'aise dans toutes les situation de communication.

NOTE D'INTENTION (2/2)

Cette méthode progressive du français est conçue autour d'une démarche pédagogique et intègre l'apport de la vidéo, de l'audio et de documents écrits pour acquérir les bases de la langue, des connaissances et des compétences linguistiques. Nous utilisons la vidéo qui a valeur didactique, pour montrer et pour comprendre mieux la situation. La vidéo permet de décoder des signes non verbaux tels que gestuels, regards, attitudes etc. et l'audio pour la compréhension et la prononciation. Quant aux documents écrits, ils sont utilisés afin 
de pouvoir accéder à la lecture  et à l'écriture.
La méthode vise à consolider progressivement les acquis en favorisant notamment la pratique de l'oral. 
Les étapes essentielles de cette méthode s'articulent autour des dialogues de la vie de tous les jours, conçus spécialement pour les apprenants mais interprétés et réalisés par des professionnels de l'audiovisuel. 
Cette réalisation va susciter une forte motivation chez l'apprenant et lui donner une réelle autonomie en sollicitant sa participation active dans le processus d'apprentissage. L'apprenant parviendra à comprendre les français lorsqu'ils parlent normalement et être en mesure de s'exprimer  correctement et s'intégrer mieux dans la société.

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